Comunicación oral presentada a la XI Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería de la Aladefe [Coímbra (Portugal), 18-24 de septiembre de 2011]: «Características de un programa de formación postgrado en comunicación científica dirigido a enfermeras». Autor: Manuel-Angel Calvo-Calvo

Resumen

Introducción: Desde 2001, impartimos un Programa de Formación en Comunicación Científica para que las enfermeras aprendan a difundir correctamente su producción científica e intelectual. Para ello, el contenido del programa se estructuró en cinco áreas: introducción a la comunicación científica, escritura científica, comunicación oral,  elaboración de presentaciones audiovisuales y el póster. En cada edición del programa se han incluido aquellas áreas que nos demandaban los responsables de enfermería en investigación y formación de las organizaciones a las que impartíamos dicho Programa.

Objetivos: El objetivo del trabajo es conocer las características de la formación en comunicación científica impartida a las enfermeras mediante nuestro programa de formación, entre 2001 y marzo de 2011. Sus objetivos específicos fueron conocer las instituciones donde se ha impartido el programa, averiguar la carga lectiva de los contenidos teóricos y prácticos, analizar la regularidad con que se ha impartido esta formación y cómo han evolucionado sus contenidos.

Metodología: En este trabajo descriptivo y longitudinal, estudiamos las variables cursos programados, años, instituciones, contenidos teóricos y prácticos de comunicación científica, y horas lectivas dedicadas a los contenidos, obteniéndose de dichas variables su frecuencia absoluta y porcentajes. Para estudiar esas variables, los datos se recogieron de los cronogramas de las 18 ediciones que del programa de formación se han impartido hasta la actualidad. Para su análisis, los datos se organizaron en una tabla elaborada mediante el programa informático Microsoft Office Excel 2007, que posteriormente se exportó al programa estadístico PASW 18.

Resultados: De los cursos de Comunicación Científica programados entre 2001 y marzo de 2011, 11 fueron para los tres hospitales públicos de Sevilla (Valme, Virgen Macarena y Virgen del Rocío), y el resto para la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica (SEDEN), y para el Foro de Enfermería Nefrológica. En el total de ediciones se programaron un total 235,75 horas lectivas, siendo 138 horas teóricas y 97,75 horas prácticas. Casi la mitad del programa se dedicó a formar en escritura y la otra mitad se dedicó a la comunicación oral y a la presentación audiovisual, y en menor medida al póster. Se han impartido una media de 1,8 cursos por año y solo en el 2009 no nos demandaron edición alguna de dicho programa. Hasta el año 2008 hemos impartido contenidos de las cinco áreas en todas las ediciones del programa de formación, y a partir del 2010 nos han demandado únicamente desarrollar contenidos de Comunicación oral y Elaboración de presentaciones audiovisuales.

 

Conclusiones: Nuestro programa de formación en comunicación científica fue demandado en mayor medida por hospitales públicos de Sevilla y por la SEDEN, y en una ocasión por el Foro de Enfermería Nefrológica de Valencia. La carga teórica impartida fue ligeramente superior a la carga práctica, y casi la mitad del programa se ha empleado en formar para publicar artículos en revistas científicas, dedicándose el resto a formación en comunicación oral, presentaciones audiovisuales y póster. Se han impartido casi dos ediciones anuales del programa y en los dos últimos años sólo nos han demandado contenidos sobre comunicación oral y presentaciones audiovisuales.

Palabras clave: Características, formación, postgrado, comunicación, científica, enfermeras

Resumen publicado en:

Calvo-Calvo MA. Características de un programa de formación postgrado en comunicación científica dirigido a enfermeras [Resumen]. En Actas y Comunicaciones de la XI Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería. Celebrada en Coimbra (Portugal) del 18 al 24 septiembre 2011. Referencia. Revista científica de la Escuela Superior de Enfermería de Coimbra. 2011. 4. v. 2. p. 88.

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